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【巾帼风采】程风:将乡村小学办成了“名牌”

来源:鄱阳县妇联 作者:admin 时间:2018-10-19

今年秋季开学前夕,鄱阳县游城乡北塘小学校长程风被调往莲湖乡四望湖小学任校长。得知这一消息的北塘村村民结伴来找乡中心学校校长胡志兵,恳求他转告上级组织:别把程风校长调走,让她继续留下来教北塘村的孩子。

 

这是淳朴的村民对程风到北塘小学任教3年的高度评价。金杯银杯不如老百姓的口碑,几年来,程风像一个魔术师,把一个生源流失严重的教学点,办成了活力四射的乡村小规模学校,让乡村的孩子在家门口上好学,赢得了村民发自内心的点赞。

 

时任上饶市副市长任友群 (左三)、市教育局局长侯小仙(左二)、鄱阳县教体局局长汤飞(左一)和程风(右二)及其爱人(右一)合影

 

把村民的期盼挂在心上

 

2011年,22岁的程风从景德镇学院毕业后,回到家乡鄱阳县游城乡的土塘小学当了一名特岗教师。2015年8月,程风被任命为北塘小学校长,刚到学校时,眼前衰败的景象让她心里咯噔了一下:杂草丛生的校园,孤零零地立着一栋两层的教学楼。教室里桌椅乱七八糟地摆放着,年久失修的电线挂满了灰尘,断了的线头耷拉在墙上。

 

“北塘小学是游城乡一个偏僻的教学点,当年学生流失严重,程风来这里上任的时候,全校只有17名学生,教学质量在全乡垫底,村民纷纷到中心学校、乡政府上访要求换老师。”胡志兵介绍。

 

从家访入手,程风了解到家长不愿意把孩子送到学校的主要原因是这里没有好老师。乡中心学校分不下来老师,怎么办?程风通过微博、微信、QQ群,向那些自己认识或不认识的人介绍北塘小学,希望有意愿的师范专业毕业生到这里来帮教。功夫不负有心人,不久后,3名来自不同地方的女孩拉着行李箱来到了这个山村教学点,她们都是毕业后还没有考上正式编制的师范生。

 

3名新教师刚来的时候,学校没有通水电,程风就让她们住在自己家里,直到学校通了水电。新教师搬到学校住后,程风自己掏钱买了4张床,自己虽然是本地人,为了陪新来的3位年轻女教师,她也住校了。学校请不起厨师,身为校长的程风就掂起勺子,自己上阵当大厨。

 

北塘小学与许多农村学校一样,没有专业的音体美教师,这是摆在新任校长面前的一大难题。程风说:“一所学校可以没有塑胶跑道和电子白板,但一定得有好老师。”好在新来的3名女老师年轻有活力,程风带领她们从零开始,自学音体美专业知识,然后现学现卖。就这样,4名教师把学校的音体美课开齐开足了,也点燃了孩子们的学习兴趣。

 

2016年元旦,程风精心筹办了元旦会演,17名学生的家长和部分村民被请来学校观赏。这一次演出非常成功,家长兴奋不已:我的孩子竟然这么有才!村民对学校也开始看好,第二年招生,学生人数增加到50多人。

 

有了这一次成功经验,胡志兵认为:“农村家长看学校,就是看‘六一’等大型活动怎么过。”为此,程风再次用心筹办北塘小学2016年“六一”文艺会演,全校50多个学生人人参加演出。这一次演出产生了更为轰动的效应,许多家长说,“十多年了,没有看过学校这样精彩的节目”。

 

一来二去,学校在村民心中地位大大提升,下一年招生时,学生增至110多人,村里的学生基本没有外流。鄱阳县教体局局长汤飞高兴地说:“留住了一个学生,就为一个家庭留住了1万元钱,因为学生离家外出读书,一年开销最少1万元。”

 

“一个孩子背后就是一个家庭”

 

程风心里清楚,学校要留住学生,主要得靠教学质量。事实证明,北塘小学教师的专业水平都不错,教学质量的提升关键取决于教师的教学态度。

 

为此,程风以身作则,她努力用自己的行动引领教师热爱农村教育事业。2017年4月中旬是程风第36周的孕期,她身上长出许多疱疹,当她到医院就诊时,被医生狠狠批评了一番:“你这是疲劳过度、免疫力下降引起的突发病毒性带状疱疹,不能再上班了,否则会感染宝宝。”那一刻程风默默地流下眼泪,真想回到家里去休息。但学生不能没有老师,程风硬是咬紧牙关坚持到分娩前一天。时任上饶市分管教育的副市长任友群、上饶市教育局局长侯小仙来北塘小学调研,看见她挺着大肚子上课,不禁竖起了大拇指点赞:“这真是农村教育的福音。”

 

在医院生下孩子后的第三天,程风更是不顾家人的反对,又跑到学校去上课。她愧疚地对爱人说:“一个孩子背后就是一个家庭,孩子耽误不起。”

 

北塘小学教师何剑虹说:“程风校长这种牺牲精神深深感染着我们。为了打造学校的文化墙,她天天带着我们几个老师在墙上写写画画,虽然累,但我们都很愉快。”因为有了程风和3个90后女教师的辛勤付出,学校的教学质量节节攀升,跃居全乡前茅。汤飞用“程风精神,北塘效应”为她点赞。2017年,程风高票当选上饶市“最美教师”。

 

从老百姓最不满意的地方改起

 

现在,程风已走马上任四望湖小学校长。鄱阳湖是中国最大的淡水湖,四望湖小学坐落在鄱阳湖中的孤岛上,是鄱阳县最大的村小,有学生500余人,但95%以上是留守儿童。程风深感肩上的担子很重,因为她肩负着这样一个使命:将学校打造成全县示范性农村学校。

 

程风上任烧的第一把火是召开全校家长会,重塑家长对家门口学校的信心。会上,她郑重向家长承诺:“请家长们相信,学校一定是有希望的!因为我一定把教师这支队伍带好,但以往家长配合不够,以后请家长多多配合学校。”台下的家长用热烈的掌声来回应。

 

第一把火点亮了家长的希望,她又开始烧第二把火:办学校食堂,让每一个孩子中午都能在学校吃一顿“营养餐”。以前,孩子们都是回家吃中午饭,遇到刮风下雨的天气出行艰难,家长也为孩子的安全担。现在,孩子能够在学校吃午饭,家长打心眼里高兴。

 

长期以来,学校放学时校门口就堵成“一锅粥”,令学校师生和家长头痛,治堵成为程风烧的第三把火。她首先采取分批放学的方法,分散人流,然后划定一块停车区,由学校家长委员会每天安排3个家长值班,疏通人流,帮助家长把接送孩子的三轮车、电动车停放到指定的地方。就这样,这个闹心的问题解决了。大家都说:“程校长,真行!”

 

几个令人头痛的问题,程风如快刀斩乱麻一般解决后,就着手抓教师作风建设。她以身作则,每天早上7点半就赶到学校,看到校长这样以身示范,教师们自觉坐班,在学校里认真上课、备课、改作业。

 

汤飞说:“程风来四望湖小学仅半个月时间,就让学校的面貌发生了改变,受到社会的好评,她是全县乡村教师的优秀代表。”

 

已经有了一个让老百姓满意的开端,对学校的未来,程风信心满满:一是质量立校,以每周赛课的形式促进教师专业成长;二是走文化强校之路,以渔耕文化为抓手,激活教育教学。

 

“四望湖地处湖区,渔耕文化积淀深厚,形成了开湖、禁湖、祭湖等习俗,在撒网打鱼的过程中,形成了渔歌、渔鼓、渔舞、渔号等原生态渔耕文化。学校将深度挖掘渔文化资源,计划用3年时间,让每一个学生都会唱渔歌,跳渔舞,敲渔鼓,表演渔文化,既丰富学生的课余生活,又增长学生才艺,打造学校品牌,办人民满意的教育。”四望湖小学的文化墙上,这个发展愿景令人向往。

  (来源 | 中国教师报)


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